舉報導師的學生稱這是可怕的噩夢，說明他們遭受了不公正的對待和心理創(chuàng)傷，在這種情況下，學生應該尋求專業(yè)的心理咨詢和支持，以幫助他們處理情緒和心理問題，他們也應該向?qū)W校相關(guān)部門或機構(gòu)報告導師的行為，以便采取適當?shù)拇胧┍Ｗo自己和其他學生的權(quán)益。

學校應該采取積極的措施來確保學術(shù)環(huán)境的公正和公平，并保護學生的權(quán)益，學校應該對導師的行為進行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果采取適當?shù)募o律措施，包括警告、暫?；蜷_除等，學校還應該加強對學生權(quán)益的保護和宣傳，讓學生了解自己的權(quán)利和如何行使這些權(quán)利。

舉報導師的學生稱這是可怕的噩夢，說明他們遭受了不公正的對待和心理創(chuàng)傷，學校應該采取積極的措施來確保學術(shù)環(huán)境的公正和公平，并保護學生的權(quán)益，學生也應該尋求專業(yè)的心理咨詢和支持，以幫助他們處理情緒和心理問題。