幼兒園關停后，教師有以下幾個可能的出路：

* 轉行，如果教師有其他的職業(yè)規(guī)劃，可以結合自己的專業(yè)知識和技能，考慮轉行到其他領域，如教育咨詢、培訓機構、教育科技公司等，這些領域需要一定的教育背景和技能，因此教師可能會更容易獲得雇主的青睞。

* 自主創(chuàng)業(yè)，如果教師有創(chuàng)業(yè)的想法和經(jīng)驗，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)，開設自己的教育機構或個人咨詢業(yè)務，教師可以利用自己的專業(yè)知識和資源，為家長和學生提供更好的教育服務。

* 尋求職業(yè)轉型，如果教師不想從事教育工作，可以考慮其他職業(yè)轉型，如銷售、客服、行政等，這些領域也需要一定的技能和經(jīng)驗，因此教師可以通過學習和培訓來獲得轉型的機會。

需要注意的是，無論教師選擇哪種出路，都需要做好職業(yè)規(guī)劃和準備，包括職業(yè)技能的提升、職業(yè)證書的獲取、人脈資源的積累等方面，教師也需要關注行業(yè)動態(tài)和市場需求，不斷調整自己的職業(yè)規(guī)劃，以適應市場的變化和需求。